隨著我國經濟的增長,民眾對教育需求的增長和市場力量發展,家庭在子女教育上的投入日漸增加。
根據國家統計局數據顯示,預計2020年3-15歲在校生將達到1.94億,這為教育行業提供廣闊客源。
英語作為國際通用語言工具,《中國教育行業白皮書》中關于外語培訓市場的的調查顯示,少兒英語培訓需求旺盛。
嚴格遵循語言學習規律及兒童認知規律,在各個階段使用適當的教學技法TPR教學法,CLL教學法,STEM教學法;少兒階段加入翻轉課堂教學,閱讀教學及寫作教學;融合平臺使用,呈現線上線下結合學習的科技優勢。
從教室到校區,從校區到家庭的空間概念;從課前-課中-課后的時間概念;從學員-教練及教學服務團隊-家長的人和概念,多方位打造英語學習生態。
精選英/美視聽資源,分級閱讀資源,為學員的英語學習輸送豐富的,源源不斷的學習資源。
以能力培養為核心教學目標,從聽說讀寫思五個能力方面設置課程體系,毎個級別有淸晰的能力標準,一步一個臺階,培養學員的英語綜合能力。
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